Poslikava obraza za začetnike: oprema in prvi motiv korak za korakom

Miza je skoraj pripravljena, otrok pa že izbira motiv. Preden odprete barve, se morate odločiti o dveh stvareh: ali je določen izdelek glede na oznako namenjen uporabi na obrazu in katere pripomočke boste zares uporabili. Za prvi poskus ne potrebujete velikega kompleta niti zapletene poslikave. Zadostujejo premišljeno izbrani osnovni pripomočki, kratka vaja in umirjeno zaporedje korakov. Ta vodnik vas popelje skozi preverjanje embalaže, poslikavo majhne mavrice ter odstranjevanje barve in pospravljanje v skladu z navodili izdelka.

Najprej se odločite, ali izdelek sploh sodi na mizo

Sprva niso odločilni odtenki, temveč to, ali barvo sploh odpreti. Na embalaži in v navodilih poiščite jasno navedbo, da je izdelek namenjen uporabi na obrazu. Izdelek, namenjen drugi ustvarjalni dejavnosti, ni ustrezna zamenjava zgolj zato, ker je videti podobno.

Preden izdelek uvrstite med primerne, si odgovorite na štiri vprašanja:

• Ali je uporaba na obrazu izrecno navedena?
• Ali se navedena starost nanaša na otroka, ki ga želite poslikati?
• Ali lahko upoštevate navedena opozorila in omejitve?
• Ali so navodila za nanos in odstranjevanje barve razumljiva?

Če so informacije razdeljene med embalažo in priložena navodila, pred odpiranjem preberite oboje.

To preverjanje ne zagotavlja, da je določen izdelek primeren za vsakega otroka. Niti poimenovanje barva za obraz niti privlačna embalaža ne nadomestita navodil proizvajalca. Tudi pri pregledovanju izbire barv za otroško poslikavo obraza primerjajte predvsem predvideno uporabo in popolnost navodil, ne števila odtenkov.

Izdelek z izrecno navedeno uporabo na obrazu, podatkom o starosti, berljivimi opozorili ter navodili za nanos in odstranjevanje lahko preide v naslednji korak. Če pri drugem izdelku ni jasne navedbe uporabe ali ne veste, kako ga pozneje odstraniti, ga pustite zaprtega.

Pravilo odločanja: če morate ugibati o pomenu oznake ali manjkajoči postopek dopolniti po lastni presoji, izdelek odložite. Šele nato je smiselno izbirati pripomočke za načrtovani motiv.

Za prvi poskus zadostujejo premišljeno izbrani osnovni pripomočki

Po začetnem preverjanju na mizo položite le stvari, ki jim lahko določite konkretno nalogo. Osnovna oprema za poslikavo obraza ni odvisna od velikosti kompleta, temveč od korakov prvega motiva: vaje, majhne mavrice in zaključka v skladu z navodili proizvajalca.

Zdaj – za majhno mavrico:

• izdelek, ki je prestal začetno preverjanje, in samo odtenke, predvidene za motiv,
• en primeren pripomoček za nanašanje,
• papir ali drugo vadbeno površino za preizkušanje potez,
• pripomočke, ki jih konkretna navodila zahtevajo za pripravo, uporabo in odstranjevanje barve ter čiščenje opreme.

Pozneje – ko jih boste lahko jasno uporabili:

• dodatne velikosti čopičev in več gobic,
• šablone in organizatorje,
• pripomočke za zahtevnejše okraševanje ali druge tehnike.

Če želite obenem barvno uskladiti okrasitev otroške zabave, jo obravnavajte kot ločeno nalogo. Ni del osnovne slikarske opreme in ji ni treba zavzemati delovne mize.

Pred nakupom ali razporejanjem opreme vsaki stvari določite eno nalogo: »preverjanje«, »vaja«, »poslikava« ali »pospravljanje«. Če ne dobi nobene, jo za prvi poskus odložite.

Pri primerjanju izdelkov, ki so prestali začetno preverjanje, bodite pozorni predvsem na njihov namen in razumljivost navodil. Ne predvidevajte lastnosti, vsebine pakiranja ali prednosti, ki niso jasno navedene. Ko ostanejo samo potrebne stvari, lahko vsak pripomoček povežete s konkretno potezo.

Pripomoček povežite s potezo in ga preizkusite stran od obraza

Pri izbiri pripomočka nista odločilna njegovo ime ali videz, temveč sled, ki jo potrebujete. Čopič je primeren za pike, črte in nadzorovane loke, z gobico pa lahko ustvarite večjo barvno površino. Za majhno mavrico uporabite čopič za loke in kvečjemu še en pripomoček za preproste podrobnosti. Gobico dodajte le, če jo motiv dejansko zahteva.

Izdelajte si preprosto vadbeno kartico. Papir ali primerno vadbeno površino razdelite na štiri polja in ob vsakem zapišite uporabljeni pripomoček:

• Pika: en dotik in niz podobnih pik.
• Črta: več kratkih ravnih potez.
• Lok: večkrat ponovljena poteza v obliki mavrice.
• Površina: majhno zapolnjeno polje, na katerem vidite prekrivnost in robove sledi.

Pri vsakem polju opazujte, ali sled ustreza načrtovani obliki in ali jo lahko ponovite z enakim gibom. Če rezultat zahteva drugačen prijem ali dodaten pripomoček, podrobnost poenostavite že na vadbeni površini.

Barvo pripravite ali aktivirajte le na način, naveden v navodilih. Ne iščite univerzalnega razmerja vode: naredite poskusno potezo in preverite, ali lahko z njo ustvarite želeno obliko. Če ne, znova preverite navodila in poskus ponovite stran od obraza.

Vaja je končana, ko lahko ponovite načrtovani lok in dodate izbrano podrobnost, ne da bi iskali dodaten pripomoček ali si izmišljali novo tehniko. Pred poslikavo pripravite še otroka in delovni prostor, da bo postopek miren in pregleden.

Pripravite otroka in delovni prostor tako, da lahko mirno prenehate

Pred prvim dotikom obraza uredite okolje tako, da boste med poslikavo razmišljali le o naslednjem koraku, ne pa iskali stvari ali sproti sprejemali odločitev.

1. Kožo pripravite v skladu z navodili. Uporabite le postopek, naveden pri konkretnem izdelku. Če navodila zahtevajo preizkus prenašanja, jih upoštevajte; sami ne določajte mesta, trajanja ali načina vrednotenja. Preverite tudi opozorila glede načrtovanega mesta motiva.
2. Dogovorite se z otrokom. Potrdite majhen motiv in mesto, ki ni v nasprotju z opozorili proizvajalca. Vnaprej se dogovorite, da lahko otrok reče »premor« ali »konec«, vi pa slike ne boste hiteli dokončevati.
3. Delovni prostor razporedite od leve proti desni. Na levi imejte pripravljene pripomočke po vrstnem redu uporabe, na sredini prosto delovno območje, na desni pa prostor za že uporabljene stvari. Navodila imejte pri roki, nepotrebne dodatke odložite, otrok pa naj sedi stabilno.
4. Pri več otrocih delajte z vsakim posebej. Pripravljene in uporabljene pripomočke imejte jasno ločene. Po prvi poslikavi se ustavite in znova uredite delovni prostor.

Pripomočke čistite ali znova uporabite le v skladu z navodili za barve in same pripomočke. Ločevanje pripravljenih in uporabljenih stvari je organizacijski kontrolni korak, ne zagotovilo higiene ali nadomestilo za predpisano čiščenje.

Trenutek za prekinitev: če so navodila nejasna, otrok poslikavo zavrne ali mu ni prijetno, ne začnite oziroma prenehajte. Ne poskušajte ugotavljati zdravstvenega vzroka in manjkajočega postopka ne nadomeščajte z ugibanjem.

Ko ima vsaka stvar svoje mesto in otrok ve, da lahko kadar koli konča, lahko natrenirane loke prenesete v majhno mavrico.

Prvi motiv: majhna mavrica iz natreniranih potez

Zdaj uporabljajte samo gibe z vadbene kartice. Cilj ni popolnoma simetrična slika, temveč majhna mavrica, ki jo lahko končate takoj po osnovnih lokih.

1. Potrdite velikost in mesto. Otroku pokažite približno velikost motiva in skupaj potrdite mesto v skladu z opozorili izdelka. Tako med poslikavo ne boste spreminjali načrta.
2. Naslikajte zunanji lok. Čopič vodite z enakim gibom kot na vadbeni površini. Naredite eno neprekinjeno potezo in se ustavite; ne poskušajte je takoj večkrat popravljati z novimi potezami.
3. Dodajte notranje loke. Dodajajte jih drugega za drugim proti notranjosti. Po vsaki potezi preverite obliko in otrokovo počutje. Že dva ali trije barvni loki lahko delujejo kot dokončana majhna mavrica na obrazu.
4. Pri nanašanju plasti upoštevajte navodila. Naslednji lok, plast ali podrobnost dodajte le v skladu z navodili konkretne barve. Ne določajte univerzalnega časa sušenja; odločilna so navodila izdelka in njegovo obnašanje pri poskusni potezi.
5. Dokončajte osnovo ali dodajte eno podrobnost. Če je mavrica prepoznavna, lahko brez skrbi končate. Če želi otrok nadaljevati, na konce dodajte nekaj pik, ki ste jih vadili, ali kratke loke v obliki oblačkov. Okras nima prednosti pred otrokovim udobjem ali navodili izdelka.

Enake poteze lahko uporabite tudi pri drugih preprostih motivih za poslikavo otroških obrazov. Preprost oblaček nastane iz niza kratkih lokov, majhna rožica pa iz pike na sredini, pik okoli nje in kratke črte. Ne dodajate nove tehnike, temveč le sestavljate znane gibe v drugačnem zaporedju.

Če se lok razmaže ali otrok izgubi potrpljenje, motiva ne širite. Naslednji korak bo poenostavitev.

Ko se poslikava zaplete, jo poenostavite

Če zadnji lok ne uspe po pričakovanjih, ne dodajajte samodejno novih črt. Odložite čopič, poglejte celoten motiv in izberite eno stvar, ki jo lahko izpustite. Če slika še vedno spominja na mavrico, pustite neenakomerno potezo in poenostavite preostanek.

• Motiv je prenatrpan: izpustite pike, oblačke in druge okraske. Ohranite le loke, ki jasno ponazarjajo mavrico.
• Miza je neurejena: prekinite poslikavo, odložite izbirne dodatke in znova ločite pripravljene pripomočke od uporabljenih.
• Lok se razmazuje: ne prekrivajte ga nepremišljeno z novo plastjo. Preverite navodila izdelka in enako potezo preizkusite na vadbeni površini. Če niste prepričani, dokončajte preprostejšo različico.
• Otrok ne želi več nadaljevati: ne dodajajte nenačrtovanih korakov, da bi sliko hitro dokončali. Motiv zaključite pri dokončani osnovi ali pa poslikavo končajte.

Pri najpogostejših napakah pri poslikavi obraza velja skupno pravilo: najprej se ustavite in izpustite eno podrobnost, pripomoček ali korak. Odpravljanje napake ne sme ustvariti nove težave. Ne glede na to, ali končate s poenostavljeno mavrico ali se odločite, da ne boste več slikali, sledi miren zaključek v skladu z vnaprej preverjenimi navodili.

Odstranjevanje barve in pospravljanje sta del postopka

Ne glede na to, ali ste končali z dokončano mavrico ali poslikavo prekinili, se vrnite k navodilom, ki ste jih preverili pred odpiranjem barve. Pri odločanju, kako odstraniti barve z otroškega obraza, imajo prednost navodila konkretnega izdelka, ne univerzalen postopek.

1. Pripravite vse za odstranjevanje. Pri roki imejte le pripomočke in sredstva, ki jih navodila dovoljujejo ali zahtevajo, ter upoštevajte navedeno zaporedje. Ne dodajajte drugega čistilnega sredstva samo zato, ker ga doma običajno uporabljate.
2. Ob nejasnostih ne improvizirajte. Če navodil ne razumete ali je postopek otroku neprijeten, ne dodajajte lastnega sredstva in manjkajočih navodil ne nadomeščajte z domačim postopkom. Nejasen postopek odstranjevanja je razlog, da izdelek izločite že pri začetnem preverjanju.
3. Očistite opremo. Čopiče, gobice, delovne posode in druge pripomočke očistite ter shranite v skladu z navodili za barvo in posamezne pripomočke. Vsak pripomoček ima lahko svoje zahteve, zato enega domačega postopka razkuževanja ne predstavljajte kot pravilo za vse.

Preden opremo pospravite, si zapišite, kateri pripomoček je imel jasno nalogo in kateri korak je bil po nepotrebnem zahteven. Čiščenje pripomočkov za poslikavo obraza bo tako poskus sklenilo s praktično opombo, ne pa s samodejnim razlogom za nakup večjega kompleta.

Pri naslednjem poskusu ohranite zaporedje preverjanje izdelka – vaja – priprava – poslikava – zaključek in spremenite samo eno stvar. Lahko obdržite isti izdelek, pripravo in pripomočke, vendar namesto mavrice vadite preprost oblaček. Tako boste lažje ugotovili, kaj je dejansko povzročilo spremembo. Če so navodila nejasna ali otrok ne želi nadaljevati, pravilo ostaja enako: ne improvizirajte in končajte.

Pogosta vprašanja

Kako odstraniti barve z otrokovega obraza po koncu ali prekinitvi poslikave?

Ne glede na to, ali ste končali z dokončano mavrico ali poslikavo prekinili, se vrnite k navodilom, ki ste jih preverili pred odpiranjem barve. Pri odločanju, kako odstraniti barve z otroškega obraza, imajo prednost navodila konkretnega izdelka, ne univerzalen postopek.